邏輯與口語訓練/洪意萍老師

2017台南分社綠食育議題志工培訓

委託單位:台灣主婦聯盟生活消費合作社

執行單位:主婦聯盟環境保護基金會

2017台南分社綠食育議題志工培訓課程，於4月18日、5月16日在主婦聯盟消費合作社永康站，由洪意萍老師帶來學員自我培力課程: 邏輯訓練、口語訓練，邏輯訓練培養學員在未來倡議的路上不會迷失自我、口語訓練讓學員更清楚的表達意見想法。

邏輯訓練課程一開始，洪意萍老師指出為什麼邏輯思辯是重要的，不管是國小還是大學，如果這學生有思辨能力、有邏輯訓練，他才有辦法在聽的同時也在思考｢為什麼是這樣，如果是那樣呢？不可以嗎？｣這樣的學習才有辦法變成自己的東西，而不是把對方的話照單全收。知道問題點才有辦法去追更接近真相，當然每件事不是一定有對錯。

接著洪意萍老師由兩篇文章帶領大家邏輯思考，當面對一個議題，如何不人云亦云?一開始要多看幾篇立場不同的論述、評論、報導，看電視多轉幾台，當事人的講法也很重要，再來要練習獨立思考，當我們再看文章(標題)疑問必須不斷冒出，最後思維正反二方的理由。

那如何不被內容牽著走? 不馬上對標題下判斷，謹慎閱讀，先從正反二方思考支持的可能，贊成跟反對的想法，想想你還想知道什麼，提出疑點尋找答案。

最後老師提醒大家，要看一件事情的對錯，要收集多一點資料，才能作出比較正確的判斷，並思考陳述的脈絡跟邏輯是什麼？其中詭異的地方，就是應該去追答案的地方，找到好問題，還能讓你更了解。

口語訓練課程，洪意萍老師藉由議題文章，問學員對於文章的想法，學員練習表達，第一位學員回答後，再由第二位學員重複，接著再由第三位學員整理兩方的話語，再問前兩位學員表達的訊息是否正確，有異議，溝通後再請第四位學員表達，藉由不斷重複對方的想法來確認是否認知有落差，另一方面練習口語表達。

當兩方在做思辨的過程，要一直去確認是否正確了解對方的意思，小心不要讓對方覺得有被貼標簽、先入為主的觀點。這樣會不會變成怎麼樣，把心中的想法變成疑問句丟給對方，避免對方說，你已經誤會我了，我不想再說。

如果他一直聽不懂，那我們換句話說、長話短說或歸納合併比較。先練習簡短表達，用一句話來傳達一段文章，練習由簡短，練習抓重點、畫關鍵字，關鍵字可以從標題去找、重要概念、不同觀點。｢整理技巧｣練習表達每一段重點，讓學員，用最短的方式標達理解與意見。說第一次，再一次更短的，但也不能太短不夠具體，太短加一點具體的描述。可以先用條列示列出重點，再練習合併成句話，再加入更完整的資訊。

最後洪意萍老師提醒學員討論不是為了輸贏，而是讓雙方清楚、釐清討論的地方，並提醒學員，在同溫層中更需要思考。