婦女論壇 【前進部落格】

主婦聯盟環境保護基金會

 
主辦單位:七星生態保育基金會
指導單位:行政院農業委員會水土保持局、臺北市政府產業發展局、臺北市政府教育局
獨家贊助:HP惠普科技
協辦單位:公共電視「下課花路米」製作小組、 內政部營建署陽明山國家公園管理處、 中華大自然教育推廣協會、 中華民國自然生態保育協會、 中華民國自然步道協會、 中華民國自然與生態攝影學會、 中華民國荒野保護協會、 中華民國溪流環境協會、 台灣蝴蝶保育學會、 台灣蝙蝠學會、 台灣猛禽研究會、 台灣環境保護聯盟、 台灣環境資訊協會、 社團法人台北市野鳥學會、 草山生態文史聯盟、 財團法人主婦聯盟環境保護基金會、 國語實小自然生態小尖兵團、 台北縣土城市自然景觀保護協會

活動主題:COOL臺北•抗暖化

活動目的:

  1. 小選手對全球暖化議題有所認識與關懷,以及瞭解台灣產、官、學以及保育各界現階段對抗暖化的想法與作法。
  2. 藉由教案設計及現場採訪,小選手們可以學習身為小記者處理平面報導以及自製動態影片,藉此培育孩子全方位的能力,包括:獨立思考,彙整與論述能力,激發自有的想法與美學潛能,甚至培養解決環境問題積極的行動力。
  3. 培訓課程由一流師資培訓,全程免費,機會難得。只要通過初賽,進入培訓至決賽全程參與者,均可獲得一紙台北市市長獎狀。

初賽

報名辦法: 依據報名表載明之報名方式辦理,報名截止日期:4月15日(二)

參加對象:

  1. 臺北市各公、私立小學各校推薦2名5年級學生
  2. 協辦「2008臺北自然生態保育活動」之保育團體可各推薦1名小學5年級學生(限台北市轄內學校)參加

推薦選手建議具備以下能力:

比賽流程:

時間 項目 備註
01:10-01:25 報到&進場 請勿遲到
01:35-01:50 環境時事紙筆測驗 請自備文具
01:50-02:20 播放暖化議題相關影片  
02:20-02:25 休息
02:25-03:05 寫作(報導) 依據影片內容
03:05-03:10 休息
03:10-04:50 口頭簡報(2~3分)&面試 分組進行
04:50-05:00 成績公佈  
◎正取20名•備取10 名

評分標準

文筆能力 內容、結構、文法、修辭、標點 50%
口語表達 簡報-30%、面試-10% 40%
筆試成績 依實際答對題數給分 10%

複賽前的培訓

教學團隊:世新大學廣電系吳俊輝老師暨研究生團隊、輔仁大學新聞系畢業生團隊

課程規劃:(主辦單位保留刪修權利)

日期 上午9:00-12:00 記者養成課程 下午1:30-4:30 影像製作課程 備註
5/3(六) HP課程(一小時)
1.整體課程簡述
2.新聞學入門篇
3.隨堂活動-小小比報
1.製作流程介紹
2.拍攝習作
3.人文課程(以公視影片為主:是否能請公視提供與抗暖化相關的短片,作為教學放映素材)
1.建立活動
2.每45分鐘一節
5/4(日) 1.採訪提問教學
2.新聞寫作教學
3.隨堂活動-訪問小隊輔
*4.撰寫企業採訪活動之訪問提綱
1.器材使用教學
2.拍攝習作
 
5/10(六) 1.平面編輯教學
2.圖片編輯教學
3.隨堂活動-一人一個A3的版
小作業 創意練習
5/11(日) 小作業:小隊輔記者會,
各組採訪、寫稿、平面編輯。
進入製作:
1.確定主題
2.排定拍攝製作進度
實拍製作
5/12(一) 採訪(同學自行完成逐字稿) 採訪  
5/13(二) 採訪(同學自行完成逐字稿) 採訪  
5/17(六) 寫稿、編一個A3的版 補拍/剪接 實拍製作
5/18(日) 剪接 剪接 同上
5/24(六) 心得分享 成果發表及頒獎 活動流程

採訪活動說明

  1. 將發函請相關學校協助參加複賽學生請公假。
  2. 採訪至少半日,最多一日-預計5/12(一)或5/13(二)其中一天。
  3. 各組負責採訪哪一單位,由各組推派代表抽籤決定之

使用器材

  1. 數位相機∼請學生自備(一組至少一台)
  2. DV∼使用隊輔老師的DV
  3. DV帶∼主辦單位提供一組2卷
  4. DVD(-R)以及採訪用錄音筆由主辦單位提供
  5. 電腦&Movie Maker-台灣科技大學電腦教室

決賽:

獎狀&獎品:

  1. 台北市市長獎狀(全程參與才有)
  2. 獎品(HP惠普科技提供)
評分標準:成果影片-50%、平面報導-50%,兩項均需口頭簡報


財團法人主婦聯盟環境保護基金會        
會址:100台北市汀州路三段160巷4號5樓之1
電話:(02)2368-6211
傳真:(02)2368-6213
Email:homemakr@ms15.hinet.net
劃撥:1294898-3,戶名:主婦聯盟

本專題之文字版權屬 主婦聯盟環境保護基金會所有, 引用自主婦聯盟會訊,任何非學術性之引用,請徵得原作者之同意。
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