綠繪本故事媽媽向前行
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在 2012-08-01 發表
從2011下半年開始，我們開始正式推動綠繪本閱讀與活動，希望將環境教育向下紮根，同時也藉此讓更多年輕女性能夠參與本會關注的各項議題與活動，能為本會注入一股新的活力。每個媽媽，多少都有為孩子說故事的經驗；在學校或圖書館的故事媽媽們，則也奉獻自己的時間與精力，為許多孩子們說故事。一則動人的故事，總能吸引孩子的注意，與孩子產生互動及心靈交流。自本會「綠繪本」活動一推出，就陸續接到許多詢問電話，因為這些故事媽媽們似乎知道，現在的環境問題，其實是想法和價值觀出了問題，如果能訴說一本和環境有關的故事，和孩子一起討論故事中的情境、激發思考、或是在故事之後來玩一個跟環境或生態有關的遊戲，相信孩子會逐漸對自身的環境，產生某些敏感和刺激，這樣，我們就慢慢的種下了綠色種子在孩子心中。
台北總會在今年上半年4-6月，推出了12堂「綠繪本故事媽媽培訓」、10場「綠繪本故事列車」、1場「綠繪本教案研發、討論與分享」。相信持續參與其中的學員們，收穫滿滿，戰鬥力十足。
12週的感動與成長
在12堂課程中，繪本創作者（作者或繪者）分享創作動機與歷程，像張又然、邱承宗、陳麗雅、幸佳慧，都是關注本土環境的創作者，分享的過程中，學員和講師的互動與討論也很熱烈。不只聽故事，我們也關心校園、社區本身的環境，師大環教所王順美老師的綠色校園介紹，則激盪許多實際操作和切入的問題，學校的故事媽媽們，其實在講故事之外，是可以多為學校盡點力量。
最近就有一位學員告訴我，她兒子學校20多棵樹要被移走了，她很擔心，我建議她一些作法，她發起了串連、目前學校的樹暫時沒被移走。另一位媽媽，則告訴我們有一個昆蟲生態教育展，居然要送每個參觀的人一隻甲蟲，而且是外來種，這又是引發討論和實際行動的好機會。相信，生態與環境思維已在這些學員心中生根。
除了他人經驗，在說故事上的增能與刺激也相對重要，兒童哲學思考的帶領、素讀文本之美、故事傳遞環境訊息的擷取訓練、本會活動教案研發的分享，打開視野的甘特寓言介紹等，都一一在此培訓課程中介紹給學員。一週短短的二小時，連續十二週的浸潤，學員想不「綠」都不行。
10場的團隊合作與磨練
子彈備足之後，大家要上戰場了！雖然許多學員已是故事老手，但基金會的故事列車是開到各處，面對不同環境場所、不同孩子（混齡）、故事呈現方式和活動帶領都是挑戰。尤其在活動帶領方面，本會所設計的遊戲和活動，都是將生態和環境知識、甚至是消費、飲食的知識融入活動中，若學員們平常沒有吸收這些資訊，帶活動時還真會有點施展不開呢！
所以，在每場故事列車開跑前，學員們都很用心做功課、大家聚在一塊排練、討論，果真每場的故事列車也都頗受好評，相約下次再來，有些學員還在活動帶領中玩瘋了呢！不只是玩遊戲，遊戲之後的帶領討論，也是我們活動的重點。
在讓孩子歷經一靜一動的故事遊戲之後，我們通常會和孩子圍圈圈坐下，讓大家回想一下剛才的故事和活動與你自己的生活有什麼關係和影響，此時，也是觀察每個孩子狀況、價值觀、環境知識的好時機。
活動教案的設計與創意
由於氣候與人為因素，延期舉行的「綠繪本教案研發、討論與分享」終在六月底完成，雖然最後參與人數不如預期，但也呈現小而精緻的討論氣氛。早上由台兒閱理事長徐永康老師帶領我們分析思考《動物園》、《發現小錫兵》，下午我們則挑了五本不同面向的綠繪本讓學員充分討論、設計教案。學員們彼此不認識、繪本也不一定事先看過，但大家能在將近二個小時的互動討論之中，共同激發出創意，設計出水準之上的活動設計與流程，證明來參與此課程學員的用心與功力。
持續向前行、大家一起努力
課程結束，不代表彼此之間的聯繫中斷，希望持續的參與與互動，讓每個人都能在說故事的舞台找到一片天地、也為孩子、我們的環境持續努力。大家加油！
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