2019數學抱桌遊(一)

時間: 
2019/03/11 09:00
活動類型: 
長期活動
發佈單位: 

2019數學抱桌遊(一)

【給大人的數學抱桌遊】

   「遊戲」可以激發學習動機,希望透過遊戲讓孩子在輕鬆的情境中「玩中學」「學中玩」,桌上遊戲不僅可以訓練多元智能發展,增進人際互動,更是提升EQ控制的教育情境,以「親子數學」及「桌上遊戲」來推廣體驗式教育,藉由遊戲提升主動學習興趣,培養獨立思考,以彌補直述式教學的不足。

  孩子的成長過程,父母用心陪伴是非常重要的,桌上遊戲的附加價值是營造家庭的快樂氣氛和凝聚力,透過桌遊與小孩互動的過程中,可以很細微的觀察,並了解小孩獨特的特質。

  在課程中,應用各類型數學活動和桌上遊戲,訓練語文能力及表達、加強邏輯推理、提升知覺反應速度、增進人際互動等各項智能發展。

 

 一、上課地點:台北市中正區汀州路160巷2號5樓

  二、課程時間:星期一,上午9:00~11:30(108.3.11~108.5.13)

  三、授課教師:吳素美、親子數學小組

  四、洽詢方式:0926-865548、emilywu430@gmail.com吳老師、

   02-23686211#26 鄭專員

  五、上課對象:成人(6人以上開班,12人額滿)

  六、課程費用:10堂課3,500元
 (2.15(五)23:59前完成報名並繳費可享早鳥優惠3,300元)
 *單堂試聽450元(必須於上課兩天前聯絡老師,確認是否有名額)

  七、教材費用:500元

 

 課程表:

日期

活動主題

活動目標

3.11

幾何與空間思考

透過幾何圖形的視覺與操作的經驗,感受逆向思考與解題時可能遭受的困難。

3.18

數字與運算

練習心算並辨識數字可能的分與和之情形,進而探索遊戲的策略

3.25

拓樸遊戲

訓練具前瞻性的部署,除清楚地盤算自己的獲勝路線外,更要留意對手的走向。

4.01

幾何與空間思考

探討平面圖形的全等、平移、旋轉等,並運用操作與視覺技巧將平面圖形立體化。

4.08

幾何與空間思考

抽象策略

利用手中的方塊擴張自己的領地。

4.15

數字與運算

練習數學文字題的轉譯,培養質疑問題的習慣,從使用實物解題到 小組共同擬題。

4.22

應用題及邏輯思考

練習演譯的思考方式及對空間的理解

4.29

圖型排序、策略思考

訓練圖型排序、策略思考及邏輯組織能力。依據顏色和符號將積木排成直行或橫列,以獲取最多的分數。

5.06

數字與運算

練習減法、估計和心算

5.13

解題邏輯

記錄與邏輯分析肯定嘗試錯誤是重要的解題方法,如何在錯誤的嘗試中理出清楚思路,有賴嘗試過程的。

 

【線上報名】

 

 報名注意事項:

  1. 報名時需附上正確之Email及連絡電話,課程前一週內寄發Email通知。
  2. 參加本課程之學員需遵守商標及著作權法所列各項法規。課程中謝絕攝影。
  3. 學員報名參加本課程即同意無償授權主辦單位和老師,使用課程期間所拍攝學員與其作品之照片與影片,並運用刊登於主辦單位所著作或授課之包括於平面刊物、網站、部落格、Facebook、電子報、EDM、PPT等相關之行銷及教學活動規劃。
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