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【肉品安全解密】碁富肉品加工廠參訪後記

主婦聯盟希望可以把參觀食品加工廠所得與公眾分享,使台灣民眾更瞭解食品製程。畢竟加工食品是高添加物產品,到底應該吃還是不吃?決定權還是在你手中。閱讀全文

數學抱桌遊 ~ 2016年下半年 週一班

給 大 人 的 親 子 數 學 “遊戲”可以激發學習動機,希望透過遊戲讓孩子在輕鬆的情境中「玩中學,學中玩」,桌上遊戲不僅可以訓練多元智能發展、增進人際互動,更是提升EQ控制的教育情境,以「親子數學」及「桌上遊戲」來推廣體驗式教育,藉由遊戲提升主 動學習興趣,培養獨立思考,以彌補直述式教學的不足。 孩子的成長過程,父母用心陪伴是非常重要的,桌上遊戲的附加價值是營造全家快樂氣氛和凝聚力,透過桌上遊戲與小孩互動的過程,可以從中進行細微的觀察,並瞭解孩子獨特的特質。 在課程中,應用各類型數學活動和桌上遊戲,訓練語文能力及表達、加強邏輯推理、提升知覺反應速度、增進人際互動等各項智能發展。 一、...閱讀全文

還電於民-從澳洲大選看社區型再生能源

*編按: 澳洲總理騰博(Malcom Turnbull)2016年5月8日宣布同時解散國會參、眾兩院,並將於7月2日進行全院改選。澳洲長達8周的競選活動就此展開。澳洲上一次國會選舉是在2013年9月,自由黨(Liberal Party)和國家黨(National Party)擊敗執政近6年的工黨(Labor Party),上台執政。 國家的再生能源目標,通常非常恢弘,目標往往高到讓一般人難以想像自己有參與其中的可能,但其實,再生能源的楷模國家如德國和丹麥,公民的參與扮演了至為關鍵的角色。 澳洲是個產煤國,能源自給自足之外還可賣到台灣,但即便如此,澳洲仍有轉型成低碳國家的長期規劃。去年(...閱讀全文

【新竹非基改培訓】志工凝聚、建立團隊,邁向下一階段培力

非基改培訓基礎課的最後一堂,安排了志工凝聚課程,由兩位資深志工—彭桂枝、楊婷琪帶領,透過引導檢視課程所學,也分享參與非基改議題的心得。在這一次的課堂裡,學員們也依興趣參與教案分工小組,搭配接下來的見習與讀書會規劃,分組進行教案製作,為接下來的實習做準備。 回顧學習收穫 ,角色扮演驗收成果 第一階段由桂枝帶領,引導學員們在便條紙上寫下這一系列課程的收穫,學員們雖然覺得課程資訊量大,但覺得要成為一個議題解說員,基礎知識仍然不足,無法說服他人。這也是後續讀書會與進修課程的規劃主軸,將透過影片與書籍的共讀,從不同面向來討論基改議題。 為了加深學員的印象,桂枝也請學員們分組角色扮演,...閱讀全文

【社區農夫招募計畫】伴護植物與共生植物

不同品種、多元作物混和種植,可以顯著抑制病原菌擴散、遷移,因而降低植物損失機會。閱讀全文

氣候變遷與農民保種/志工專屬課程

農民「留種」自用,是世代以來維持豐富的地方品種、飲食多樣化的關鍵閱讀全文

【新竹非基改培訓】集結共購、共學的力量,推廣非基改議題

完成了四堂基礎課程,帶大家認識議題與先前曾努力過的行動,接下來兩次課程的設計,則是希望能協助學員們整理課堂所學,並討論後續的行動與學習需求。因此本週由合作社資深夥伴—蘇惠君來擔任分享者,從一塊豆腐談合作社共購力的集結,也帶學員一起回顧課程所學,並練習設計教案。 合作社共購力的集結 我們常說消費可以改變世界,合作社可以如何透過共購的實踐來支持非基改呢?惠君從合作社的第一塊非基改豆腐談起,與名豐合作開發非基改豆製品、契作非基改黃豆,並且透過教育讓消費者了解非基改的重要。合作社也常推出活動來鼓勵社員支持非基改,2013年為了支持本土非基改大豆復耕行動,合作社以「5000人喝出黑豆共購的好食力」...閱讀全文

廚房的隱形危機/食品添加物培訓

食安危機不僅只來自天然毒物、食品添加物、環境毒物的污染、農業或動物用藥的殘留,或是病原性細菌的污染和微生物毒素的生成等,其實加工過程中所產生的毒物,也是我們必須正視的問題。閱讀全文

農業的典範轉移/北部綠食育培訓紀錄7

「 2016 年綠食育種子解說員培訓課程 」是由我們主婦聯盟環境保護基金會與我們的好姊妹主婦聯盟生活消費合作社共同策畫。 基金會在「綠色飲食教育(簡稱:綠食育)」的倡議與行動已經累績多年的經驗,一直希望綠食育不只是教育行動,而是能融入日常生活的實踐行動。學員在經過綠食育培訓後成為綠食育種子解說員,將能夠在合作社站所與其所在的社區或是學校做更多的綠食育推廣,以下是我們課堂中的精彩內容摘要,分享給更多有志一同的夥伴共同學習。課程來到倒數第二堂,我們將要從農業發展來看為何需要綠食育,一起來瞭解「 農業的典範轉移 」! 種豆趣-響應國際豆類年 今日(5/19)的綠食育培訓,將要從「農業」...閱讀全文

打造綠食地圖 Yes, I CAN/珍食小組X龍安小小農夫課程後記5

主婦聯盟環境保護基金會在龍安國小的小小農夫系列主題課程來到了最終回,這次由昭儀帶來關於如何學會辨認友善環境、友善土地的餐廳、商家、農產品販售點的相關內容,希望此課程的引領使孩童更加注意、了解生活中販賣的商品據點,並自主建立起對環境友善的綠色飲食地圖。現代人除了自己下廚之外,外食族更佔有大半的比例,因此更應該學習了解如何選擇辨認對自己和環境都友善的商品據點,建立起正確的環境意識。閱讀全文

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